Dixhitalizimi i adoleshentëve është një fenomen kompleks, që sjell përparësi dhe sfida të mëdha. Ai përfshin ndikimin dhe transformimin që teknologjia ka sjellë në jetën e tyre të përditshme, mënyrën e të menduarit dhe të socializuarit. Me rritjen e përdorimit të smartfonëve, mediave sociale dhe platformave dixhitale, adoleshentët janë në kontakt të vazhdueshëm me informacion, argëtim dhe forma të reja të lidhjes sociale. Ky dixhitalizim ofron shumë përparësi, si qasja në edukim dhe mundësitë për të zhvilluar aftësi teknologjike të dobishme për të ardhmen. Pra, teknologjia u ofron adoleshentëve mundësi të gjera për zhvillim të aftësive që do të jenë të rëndësishme për karrierën e tyre në një botë gjithnjë e më të dixhitalizuar. Prindërit e shohin këtë si një investim dhe shpesh i dërgojnë fëmijët në kurse programimi ose teknologjike për t’i pajisur me aftësi për të ardhmen. Përmes kësaj qasjeje, adoleshentët bëhen të përgatitur për një treg pune që kërkon njohuri teknologjike.
Megjithatë, ai paraqet edhe sfida serioze, duke përfshirë varësinë nga ekrani, ndikimin në shëndetin mendor për shkak të presioneve të mediave sociale, dhe vështirësitë në krijimin e lidhjeve të qëndrueshme dhe autentike në jetën reale. Prania e vazhdueshme në botën virtuale sjell sfida të mëdha për shëndetin e tyre mendor dhe fizik. Koha e kaluar në pajisje dixhitale përtej mësimit – veçanërisht për argëtim dhe rrjete sociale – lidhet me probleme si lodhja e syve, mungesa e gjumit dhe ulja e fokusit në shkollë. Shpesh, adoleshentët shfaqen të përgjumur dhe të papërgatitur për përballimin e kërkesave akademike, duke sinjalizuar një mbingarkesë dhe një largim nga bota reale.
A është kjo normale apo alarmuese? Ky fenomen është një sinjal paralajmërues që tregon rëndësinë e krijimit të një balance të shëndetshme midis aktivitetit dixhital dhe aspekteve të tjera të jetës. Ndërkohë që zhvillimi i aftësive teknologjike është thelbësor për të ardhmen e tyre, po aq e rëndësishme është mbështetja për menaxhimin e kohës dhe përfshirjen në aktivitete fizike dhe sociale, për të ruajtur mirëqenien e tyre të përgjithshme. Prindërit dhe shkollat mund të ndihmojnë duke vendosur struktura dhe udhëzime që sigurojnë një përdorim të kontrolluar të teknologjisë dhe promovojnë një zhvillim të balancuar.
Balanca mes përfitimeve dhe sfidave të dixhitalizimit është thelbësore për një zhvillim të shëndetshëm të adoleshentëve në këtë epokë dixhitale.
Shkruan: Dr. Sc. Latif HOXHA – Psikolog Klinik Specialist
* Shkrimet në këtë rubrikë nuk shprehin qëndrimet e 04 Online
